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EL ORIGEN DE LOS NÚMEROS

5.-EVALUACIÓN.-

5.-EVALUACIÓN.-

  • Ø Coordinación y apoyo al equipo
  • Ø Presentación y exposición  ordenada de los contenidos
  • Ø Conocimiento y manejo del tema
  • Ø Creatividad en la presentación de  la información
  • Ø Uso de los recursos
  • Se hara uso de una ficha de observación para la evaluación

 

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1.-INTRODUCCIÓN.-

1.-INTRODUCCIÓN.-

Es impresionante que hoy en día   la matemática este presente en todos  los campos de nuestro quehacer diario, pero te haz preguntado ¿Como surgieron los números? , ¿Quiénes fueron los primeros en usarlos? y ¿Como es que fueron evolucionando tanto

El origen de los números : video

 

2.- TAREA.-

2.- TAREA.-

  • Ø Buscar información sobre el origen de los números para compartirla mediante una exposición a  tus compañeros
  • Ø Entrevista a diferentes personas sobre la importancia de los números en nuestra vida
  • Ø Se usara los enlaces brindados  en la sección recursos para investigar sobre el tema y realizar las dispositivas necesarias para tu exposición

 

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3.-PROCESO.-

3.-PROCESO.-

La presentación del trabajo deberá contener informacion e imágenes con ayuda de diapositivas.la secuencia a seguir  es la siguiente

 

  • Ø ¿Qué son los números?
  • Ø ¿Dónde y como surgieron?
  • Ø ¿Quienes fueron los primeros en usarlos?
  • Ø ¿Como los usaron al inicio?
  • Ø ¿Gracias a quien o quienes fueron evolucionando?
  • Ø Coméntanos sobre el uso actual de los números  y la matemática en nuestra vida diaria
  • Ø Resultados de las entrevistas
  • Ø Anécdotas curiosas que encontraste  sobre nuestro  tema
  • 

El trabajo se realizara en equipos de 5 integrantes

estudiante1: busca la información del tema

estudiante2:prepara las diapositivas

estudiante3:relizara las preguntas para la entrevista

estudiante 4: realiza la entrevista

estudiante5: busca las anecdotas relacionadas al tema

todos los integrantes deben conocer la información

4.-RECURSOS

4.-RECURSOS

 

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